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作者:左移湘     时间:2019-12-23

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去年年底,天津日报报业集团与天津青少年活动中心和河北区少年宫联手将“流动少年宫”办到了该市外来务工人员子女集中的河北区连云路小学。主办者深知,关注外来工子女的健康成长,就是为和谐社会建设做出一份贡献。本次活动是继前几次把文化送到该市边远乡村学校后,“流动少年宫”活动首次进入外来工子女学校,这是更好地发挥校外教育机构的辐射作用、让更多的青少年分享校外教育成果的一次公益性活动。

周其凤坦陈,80后刚被社会关注的时候口碑似乎不太好。“你们经常在校长信箱给我留言,宿舍里怎么没有空调,甚至没有电风扇;为什么洗澡要好多人共用一个大浴池,没有自己私人的空间;为什么食堂总是人满为患,经常要站着吃饭。这些是我们当年上大学的时候想都没想过的事。我就觉得,你们这一代的确有些娇气,有些浮躁。”

除此以外,很多中国学生也加入了“Coupon一族”,他们收集各种各样的优惠券,并加以充分的利用。除了食品以外,把握打折良机及优惠券策略也用在购买生活用品方面,而在这方面,学生间的信息共享也颇有助益。在校园和学生聚居的地方,随处可见二手商品的转让广告,小到随身听、大到汽车。对于刚刚迁入新居的同学来说,购置家具是个大问题,而准备搬出者贴在楼道或洗衣房里的旧家具转让广告就能很好地解决这个问题,甚至为新住户省去了运输的麻烦。此外,各大学的CSSA网站上也一般都有留言板,专供刊登二手商品转让的信息。

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近日,上海市副主任陈文佳会见了已经回国的外派专家——上海市教育考试院雷新勇教授、复旦大学李宏图教授。陈文佳对两位专家顺利完成讲学任务表示祝贺,对他们为帮助海外华文师资水平提高,推动海外华文教育事业发展所作出的贡献表示衷心的感谢。

经过一番询问和测试,左佑认为小亮患上了典型的“上学恐惧症”。“这是一种情绪性障碍,源于在学校里发生的某个事件或场景,给孩子留下了心理阴影。当重返学校时,痛苦的经历就会再现,所以一到学校就紧张、焦虑、忧郁,提到‘上学、学校’就暴怒、退缩。除了心理上的表现,有些孩子在身体上也有反应,如到校就呕吐,更严重的一进校门就会晕倒,呆在家里就会安然无事。”左佑告诉记者,小亮对上学产生恐惧最直接的原因就是班主任的态度。

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“那你告诉我是哪位老师吧?我来批评他,好吗?”我希望知道是哪位冒失的老师,希望知道关于这件事更多的真相,所以仍然希望他直接讲出来。

教育部相关调研发现,正是因为东西部联合办学,让很多西部农村的学生获得了职业技能,并在东部地区获得了工作机会,“一个孩子读职校,一个家庭的经济情况就大有改观,每年有几十万在西部地区不能接受职业教育的学生到东部地区接受职业教育,他们毕业后多数留在东部就业,与没有接受职业教育直接就业的同学相比,他们依靠就业技能,每年能够多收入几千元钱,不仅可以改变学生自身的命运,还可以增加几十万户西部贫困家庭的收入,为西部大开发作出了重要贡献。”张昭文介绍说,“现在看来,一批又一批的学生从西部到东部,从农村到城市,已是趋势,有如‘西气东输’工程,我们正在开展着职业教育的‘西生东输’工程。”

  截至2005年年底,湖南省民办教育学生总数突破了百万人,比2002年增加了44万。湖南省民办教育能持续、健康发展,原因固然很多,但人们不能忘记的是省民办教育协会为此作出的贡献——为了每所民办学校的健康发展  近两年,记者参加了湖南省民办教育协会组织的一些活动,他们为政府“掌好舵”而“划桨”,围绕“服务、维权、管理”六字所做的一件件实事,令记者感动。  架起“连心桥”  2004年9月2日,省委招待所礼堂,湖南省扶持民办教育“双十佳”表彰大会正在进行。台上省委副书记、副省长和部分民办学校董事长、校长给荣获“双十佳”称号的厅长、市县委书记、市县长颁奖。对此,湖南省人大常委会原副主任、省民办教育协会会长刘玉娥说:“一个地方的工作搞得好不好,关键在于党政两个一把手,一把手的认识有多高,工作的力度就有多大。所以,民办教育协会就要抓住一把手,在党委、政府与民办教育者中间架起连心桥。”  民办教育协会是群众社团组织,在民办教育这条大船上,他们不是“掌舵人”,而是“划桨人”。自己虽不掌舵,但要关心航行的方向,要为“掌舵人”当好参谋。所以,他们把主要精力放在“划桨”上。刘玉娥和省军区原副司令员、副会长肖求如等协会领导,平均每年要到上百所学校调研。  2003年10月至12月,协会的正副会长带领调研组对全省14个市州的42个县市进行了调研,先后剖析了129所民办学校,将全省民办教育的情况、成绩、经验、建议写成了12000多字的综合调研报告。包括省委书记、省长在内的6位省领导看了调研报告后,都作了重要批示。随后,副省长许云昭还召开了省直有关部门负责人参加的协调会,对调研报告提出的建议逐条进行研究,落实解决办法,并形成会议纪要。如根据建议决定设立民办教育发展专项资金,提出“省政府每年从财政拿出100万元,市级、县级政府每年分别从本级财政拿出50万元、20万元设立民办教育专项资金,以资助和表彰有突出贡献的单位和个人”。  娄底市曾颁发过发展民办教育的决定,协会领导看了后,觉得实际内容太少,为此他们到娄底市调研。调研结束时,和市委书记、市长两个一把手交换意见。书记蔡力峰当即表示:要重新审视、部署全市民办教育工作。不久市、各县市区党政一把手及有关部门负责人一起开了民办教育工作会,会上出台了8条新规定,对一些悬而未决的诸如民办学校办学征地实行划拨等问题都作了明确规定。  在省民办教育协会的促进下,全省市州教育行政部门基本上都设立了民办教育办事机构,90以上的市州成立了民办教育协会,为民办教育发展做了大量工作。  记者感言:有为才能有位。湖南省民办教育协会将自己定位于“划桨人”。其实,他们是“划桨人”,更是思想者。他们认真调研,不断地建言献策,当好党政领导的参谋,在领导和群众中架起一座连心桥,大大提高了政府公信力和凝聚力。  开通“绿色道”  2005年10月2日,刘玉娥70岁生日家宴。事前刘玉娥给子女定了两条:一是请谁赴宴由她说了算;二是不准收受任何礼物礼金。当天赴宴的客人有主管教育的副省长、教育厅厅长和有关部门负责人,另外还有几所民办学校的董事长、校长。生日宴成了解决民办学校问题的现场办公会。  不管是领导还是民办学校的同志,几乎每个人都被感动了。大家对民办教育问题无所不谈。董事长、校长们是有备而来的,他们反映了学校在征地、税收、招生等方面的一些困难和问题。领导在认真听取后,分别提出了一些切实可行的解决办法。  为提高民办教育工作者自身的素质,协会连续办了两次研修班。一次是2004年11月举办的湖南省民办教育工作者法律高级研修班。办班期间,副省长许云昭亲自讲授了《行政许可法》,省政协副主席文选德以及省有关单位的领导和法律专家就有关法律上了辅导课。刘玉娥会长不但从始至终与大家一起听课、讨论,还以《关于依法营造民办教育发展的良好环境问题》为题,亲自给大家讲了一课。2005年5月,又举办了湖南省民办教育工作者管理高级研修班。  记者感言:有为还要会为。协会所做的一件件实事,都颇具匠心。这不仅让人们看到了他们的工作艺术和成熟的思考,更看到了他们对民办教育事业的执着追求。  甘当“护航人”  2005年12月5日,宁远县招待所。该县教育局局长谈到接受义务教育的民办中小学学生尚未纳入“两免一补”范畴。刘玉娥听后,脸色凝重,放下碗筷,立即打电话给在长沙的副省长许云昭,建议解决好这个问题。  许云昭副省长接到刘会长的电话后,第二天就召集教育厅、财政厅领导共同商量,决定专门行文解决这个问题。类似的事还有许多。湖南省民办教育协会认为,为民办学校维权,要打主动仗。所以他们要求几位从领导岗位退下来担任副会长的同志,专门研究有关教育的政策、法规,研究教育发展的动态,或在新政策出台前建言,或为已出台的政策逐步完善献计。由于工作做在前,又做得细,很多在一些地方看来一时难以解决的问题,在湖南都及时解决了。如民办中小学和幼儿园教师职称评定问题,从2002年起就全面起动,2004年评出了首批高级职称民办教师。2005年全省评选特级教师,民办学校也被纳入其中,民办学校也有教师被评为特级教师。  记者感言:会为还要敢为。湖南省民办教育协会急民办学校之所急,想民办学校之所需,为民办学校办事敢为人先,敢担风险,真正成为民办学校、民办教育工作者最亲近的“娘家人”。  《中国教育报》2006年6月9日第7版

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答:2006年我校二本专业中分数相对较高的专业有保险、工程管理、日语、软件工程、资源环境与城乡规划管理等。

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